不識字也能學程式！艾比讓孩子在玩樂中培養邏輯腦 隨著科技業蓬勃發展，大量的數據資料、通訊科技、智能、虛擬設備充斥在生活周遭，「教育機器人」成為新時代的寵兒，為此 AI 機器人研發設計公司 女媧創造著眼於台灣教育市場的機器人生態開發，打造了凱比機器人，其擁有12個自由度和5個感應區，更有多種 AI 導入應用，創造完美的互動教學體驗；而針對幼教領域的市場則選擇了台北數位樂學作為其合作夥伴，打造出專為幼兒設計的艾比AI機器人。 台北數位樂學集結了幼教專家，考量到適齡、適時，以及孩童鷹架的需求，結合108課綱並鎖定幼兒陪伴及紮實有效的學習，在機器人的硬體基礎下，以「運算思維」為主軸，打造出3階96堂的艾比程式設計課程。搭配自主研發的全圖象式的高階程式語言，透過各種互動與遊戲方式，由機器人擔任教師角色，教導孩童運算思維與程式設計，讓艾比AI機器人不僅是教學輔具，還能當孩童的老師。 [...]
教育新創20+︱是助教也是玩伴，Kebbi Air要彌補童年空缺 ▲Kebbi Air是女媧創造傾力打造的AI教育陪伴機器人，創辦人兼執行長郭柳宗（淺藍襯衫者）率領將近百人的新創團隊，企盼對準老師、家長的痛點。黃建賓攝 Kebbi Air是市面上高CP值的教育陪伴型機器人，擁有英語教學、編程教學多種功能。女媧創造創辦人郭柳宗分享，打造它的初衷來自於自己的成長經驗，不忍那些缺少雙親陪伴的孩子。 頂著貓耳、揮著圓滾滾的拳頭，Kebbi Air隨著英語歌謠唱唱跳跳，活像朝氣十足的啦啦隊、感染力十足，螢幕上更秀出英文歌影片，展現帶動跳、搶答遊戲等絕活，吸引人目不轉睛。30公分左右的Kebbi [...]
機器人生態圈成形中 女媧牽手高雄市教師豐富教案內容 機器人有著比一般消費型電子產品更豐富的機械結構，對一般內容、影視、教學等作品，具備更深度的演繹能力。以兒童故事為例，安裝了多個伺服馬達的機器人，便得以透過多樣的手臂動作，更生動地呈現故事情節。 隨著機器人逐漸成為教學機構、長照醫療、商辦場所的輔助工具，機器人的內容開發生態，或將成為下個軟體開發業者的市場。 對此，專注於開發消費型機器人、在募資平台上30分鐘達標，並以自行開發伺服馬達，在降低機器人單位成本的同時，不減機器人肢體表現力的女媧創造，便著眼於台灣教育市場的機器人生態開發。 女媧執行長郭柳宗表示，凱比機器人內容生態的建立與Android生態圈的開發模式類似，係以女媧提供的機器人開發SDK為基礎，再由不同服務領域的軟體開發商打造不同目標族群的使用介面，最後保留客製化的彈性，讓終端用戶自行設定互動內容。 牽手高雄市教育局 偕教師開發教案 以現階段機器人的主戰場：國中小為例，女媧已與高雄市教育局合作，出貨上千台凱比機器人，約有330所國中小導入機器人作為教學輔助。而在中小學的使用場景中，教師便成為關鍵的內容生產者。 郭柳宗指出，在專業的教育場景中，機器人基本上有兩種用途。第一，如果教師懂得程式設計，便可藉由開放專業教師開發屬於其領域的機器人課程，豐富整個教育領域的機器人內容生態。其二，若是教師不懂程式設計，亦可透過類似設計簡報的方式，讓機器人與教學過程一搭一唱，豐富授課的模式。 [...]
專訪女媧創造執行長郭柳宗：工程師爸爸對女兒的愧疚，催生教育機器人 Kebbi Air 108 課綱、STEM、STEM+、STEAM 教育⋯⋯，這些時下討論度最高的教育觀念，你能夠分辨他們的差別嗎？對許多 2、30 歲的新手父母而言，在這個時代養育子女，似乎比過往更困難了。現在的孩子，要會英文、懂科學、寫程式，身為家長的你或許也曾懷疑：「我真的有能力教孩子嗎」？ [...]
實測萬元有找AI機器人 教STEAM程式說英文 機器人當家教不再是科幻電影的劇情，AI機器人公司女媧創造去年在台灣推出第1代「Kebbi凱比同學」，讓教育型機器人走入家庭，在當時就獲得市場不少關注，時隔1年再發表最新第二代「Kebbi Air」，主打STEAM程式教育、英文學習及體感互動，適用4歲至12歲的小孩，在群眾募資平台嘖嘖首度亮相，上線不到半小時募資金額便達標破百萬元，超早鳥優惠是9900元，目前已累積突破460萬元，最快於11月開始出貨，主要客群是30歲至35歲的年輕爸媽，業者透露市場反應比前代更熱烈。 《蘋果新聞網》搶先實測Kebbi Air，外觀像是有著貓耳的人型機器人，高度約32公分，擺在地上和幼兒玩耍，或是放在桌面上陪小孩學習，都是便於互動或對視的高度；重量2.5公斤，比前代4.4公斤大幅減輕43%，對小朋友來說可以更輕鬆搬移。 實際測試，Kebbi Air的音量及靈活度很到位，可調式音量明顯增大，解決前代在服務型場域聲音穿透力不足的問題。機器人內部共內建12個AI馬達，左右兩手各配置4個，因此可以很生動的搖擺舞蹈，連在場大人都忍不住被吸引，馬達運轉聲較前代減小，因此唱跳時不會有太明顯的干擾聲。 與前代相比，Kebbi [...]
